心靈的陽(yáng)光
高2007級(jí)16班  王勁松

當(dāng)我們獨(dú)自漫步于校園的林陰小道時(shí)，是否感覺(jué)到有陽(yáng)光灑滿雙頰？當(dāng)我們與朋友談笑風(fēng)生、意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，是否感覺(jué)到陽(yáng)光充滿心底？當(dāng)我們?cè)诶蠋煇?ài)撫的目光下從容闡述自己的觀點(diǎn)時(shí)，是否感覺(jué)到陽(yáng)光鋪滿身體呢？
校園，是一個(gè)充滿陽(yáng)光的天空，那么明媚，那么燦爛。我們帶著夢(mèng)幻的雙翼，懷著對(duì)知識(shí)的崇敬，懷著對(duì)未來(lái)天空的向往，在這片天空中盡情地尋覓。尋覓自由，尋覓歡樂(lè)，尋覓驟雨初晴的美麗。
校園，是旅途中一處寧謐的港灣，和諧、安寧，給人溫暖。我們駕著人生的小船，駛進(jìn)這片美麗的水域。不是羈馬戀家，不是停滯不前，而是整個(gè)旅程中的一次小小休憩。增加食物，滿載淡水，揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，繼續(xù)勇往直前。
校園，是愛(ài)的天堂，是愛(ài)的凝聚地，溫馨而讓人留戀……
“尋夢(mèng)/撐一支長(zhǎng)篙/在青草更青處漫溯/滿載一船星輝/在星輝斑斕里放歌”�？禈蜻叄熘灸︸{著小舟，滿載一船星輝，帶著夢(mèng)想，向青草更青處尋覓。
我們，也在尋覓，尋覓陽(yáng)光——心靈的陽(yáng)光；尋覓那淡淡的真情，和諧的氛圍……
看，教室里，那三尺講桌前，一位年紀(jì)輕輕的老師，正在滔滔不絕地講著。她大貶老莊之道，褒頌孔孟之義�？v覽成王敗寇，一覽天下文章。同學(xué)們時(shí)而爭(zhēng)辯，時(shí)而沉默，時(shí)而反駁，時(shí)而歡笑。簾外陽(yáng)光許許，透過(guò)窗戶，灑在同學(xué)間，與那淡淡的笑容，一起充溢著教室里的每一個(gè)角落，映射出黑板上娟秀的粉筆字。
走廊上，是同學(xué)們匆忙的身影，然而卻不失寧?kù)o。來(lái)往的同學(xué)，手中握著書，用微笑招呼。每一個(gè)人。沒(méi)有熱烈的言辭，卻有充滿真情的心，與斜射過(guò)來(lái)的朝陽(yáng)交相輝映，塑造了這條長(zhǎng)長(zhǎng)的真情走廊。