砥礪自我，教師先行，提能練兵，馳而不息。2022年暑期，驕陽炙烤，我校教師提能大練兵正在火熱進(jìn)行。

本輪教師提能大練兵，圍繞“三新”（新課程、新教材、新高考）培訓(xùn)，扎實(shí)開展部、省、市、校四級教師暑期培訓(xùn)。這是我校繼2017年引入國家教育行政學(xué)院“高考改革背景下的教育教學(xué)變革”主題校本研修項目后，又一輪教師新課程全員培訓(xùn)。

部級培訓(xùn)，課程解讀明方向。7 月 20 日至 8 月 31 日，我校全體教師通過國家智慧教育公共服務(wù)平臺進(jìn)行“2022 年暑期教師研修”專題培訓(xùn)，開展習(xí)近平總書記教育重要論述等8個課程的線上學(xué)習(xí)。8月1-3日，精心組織語文、歷史、政治三科統(tǒng)編教材國家級示范培訓(xùn)，以網(wǎng)絡(luò)視頻培訓(xùn)方式進(jìn)行，我校高2022級三科30多位教師全程參加，主要培訓(xùn)必修教材的主要內(nèi)容、教學(xué)指導(dǎo)及實(shí)施建議、教材重點(diǎn)難點(diǎn)解析、施教建議分享等。

省級培訓(xùn)，專家引領(lǐng)提修為。7月20—22日，我校語文等12個學(xué)科近300名教師參加四川省2022年普通高中新課程新教材教師培訓(xùn)。本次培訓(xùn)，市教科所9大學(xué)科教研員與我校各學(xué)科教師一起在博學(xué)樓參加集中線上培訓(xùn)。老師們按照座位號整齊入坐，專注聽講、認(rèn)真筆記、團(tuán)隊討論、精心總結(jié)、切實(shí)反思，在教育觀念、教學(xué)策略、作業(yè)布置及學(xué)科評價等方面有了更清醒的認(rèn)知。政治組歐躍進(jìn)老師在總結(jié)中談到：“本次培訓(xùn)，讓我們覺得，不管是新老師還是老教師，都將在同一起跑線上，直面這一系列的挑戰(zhàn)。我們唯有奮起，自覺摒棄僵化的思想，自覺接受新思想、新觀念，掌握新技能，才能完成時代賦予教育工作者的神圣使命�！睔v史新進(jìn)教師曹亞男老師如此反思：“在這趟旅行中，課程標(biāo)準(zhǔn)是旗幟，教師要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)靈活地調(diào)整教學(xué)的方向；教材是藍(lán)本，教師要樹立用教材教的觀點(diǎn)，用自己的智慧為細(xì)節(jié)添磚加瓦；學(xué)生是主體，教師在活動設(shè)計、內(nèi)容組織等方面要注重發(fā)揮學(xué)生的主體性；教育是鑄魂工程，教師不僅要做‘經(jīng)師’，傳播過往人類的經(jīng)驗(yàn)。還要做‘人師’，培養(yǎng)學(xué)生德行�！�




市級培訓(xùn)，精準(zhǔn)指導(dǎo)曉策略。8月中旬，高2022級教師全員參加市教育局組織的線下集中新教材培訓(xùn)，課改先區(qū)的行家里手到場專業(yè)指導(dǎo)，傳經(jīng)送寶，提升教師新課程、新教材的課堂實(shí)操技能。

校本培訓(xùn)，內(nèi)化行動見真章。教師培訓(xùn)，要把先進(jìn)教育理念、現(xiàn)代教學(xué)策略內(nèi)化于心，明了其精髓；關(guān)鍵在于外化于行，成為老師們學(xué)科教學(xué)的實(shí)際操作，有效轉(zhuǎn)變教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式，形成科學(xué)而高效的課堂行為。為此，學(xué)校開展四項校本研修活動，一是明向知標(biāo)，學(xué)校將黨和國家高中育人方式改革重要文件、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、高考評價體系，四川省課堂教學(xué)質(zhì)量、課堂教學(xué)評價的指導(dǎo)意見和綜合素質(zhì)評價實(shí)施辦法匯集成冊，讓老師們明確學(xué)科教學(xué)方向 、標(biāo)準(zhǔn)；二是培育新人，學(xué)校組織2022年新進(jìn)教師開展線下三類集中培訓(xùn)，學(xué)科培訓(xùn)融入廣中“五學(xué)課堂”，通識培訓(xùn)提升教師素養(yǎng)，校本培訓(xùn)認(rèn)同廣中文化；三是謀定立行，高2022級教師，人手一冊新教材，結(jié)合專家培訓(xùn)，團(tuán)隊研磨，提前備好新學(xué)期的教案，精心制作上課課件，科學(xué)創(chuàng)設(shè)學(xué)科作業(yè)等；四是專題教育，根據(jù)市教育局的培訓(xùn)要求，我校扎實(shí)開展“立德修身 行為世范”師德師風(fēng)專題教育活動，具體開展好“學(xué)習(xí)活動”“排查活動”“警示活動”“演練活動”“研討活動”五大專題教育活動。

知向方能遠(yuǎn)行，轉(zhuǎn)型方能提質(zhì)。“三新”啟航，新時代的廣中人，牢記教育人的初心，以學(xué)習(xí)者姿態(tài)進(jìn)入新課程，以奮進(jìn)者作為邁上新賽道。（文 李鳳耀  圖 黃國強(qiáng) 各學(xué)科教研組長）