近日，在中共廣元市委教育工作委員會、廣元市教育局開展的首屆“立德樹人關(guān)愛學(xué)生好老師”評選活動中，廣元中學(xué)教師趙明志以孜孜不倦、追求卓越的敬業(yè)精神，以愛生如子、默默付出的優(yōu)秀品質(zhì)獲得“立德樹人關(guān)愛學(xué)生好老師”榮譽稱號！在此，向他表示熱烈祝賀！
趙明志，是一位樹立德業(yè)、學(xué)養(yǎng)深厚的老師。15年班主任生涯，他注重立德樹人，堅持人文關(guān)懷，用精業(yè)與責(zé)任引領(lǐng)每一個學(xué)生的發(fā)展，用耐心與愛心陪伴每一個學(xué)生的成長。在學(xué)生的成長路上，他是引領(lǐng)者，也是陪伴者，他堅持培養(yǎng)學(xué)生影響一生的良好習(xí)慣，堅持把“斗志在胸，我必成功”的信條厚植在學(xué)生心中，堅持激勵他們不斷追求卓越，實現(xiàn)人生價值。
他是學(xué)生追逐夢想的引領(lǐng)者
17年教學(xué)路，趙明志構(gòu)造出屬于自己的魅力課堂，用創(chuàng)新的教學(xué)手段打造高效課堂，帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)物理，開啟逐夢之旅。
“物理是一門重要的自然科學(xué)，也是一門很美的科學(xué)。但高中物理比較抽象，且應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決物理問題要求較高�！彼朴谟们榫澳M把復(fù)雜、抽象物理過程形象化，和同學(xué)們一起把物理過程“演” 出來。“物理對思維的要求很高，不能只是聽懂，更重要的是悟懂�！壁w明志說，在物理教學(xué)中他一直堅持“找樂趣，激發(fā)學(xué)生求知欲；搭梯子，建立發(fā)展好路徑”的做法，讓學(xué)生真正領(lǐng)悟物理的奧秘和精髓。
近年來，高校自主招生和高校農(nóng)村專項計劃招生重要性日益突出，他抓住時機，下功夫收集各類資料，深入研究招生政策，精心組織學(xué)生積極參加，對學(xué)生進行針對性輔導(dǎo)。在他的幫助下，很多學(xué)生獲得高校加分，最終走進985、211等雙一流大學(xué)。
他就是這樣，用精業(yè)與責(zé)任引領(lǐng)每一個學(xué)生的發(fā)展，帶領(lǐng)他們追逐夢想，走向成功。
他是學(xué)生成長路上的陪伴者
對待工作，他孜孜不倦，一絲不茍；對待學(xué)生，他認真負責(zé)，飽含深情。在生活中、學(xué)習(xí)上，他十分關(guān)愛家庭貧困學(xué)生。從學(xué)生高一入校開始，他便仔細觀察班上學(xué)生情況，了解他們在學(xué)習(xí)和生活上的困難，并想法設(shè)法為他們提供幫助。
2013年高考，所帶的20班取得了39人上本科、3人上重本的優(yōu)異成績，班上有一位學(xué)生小琪，三歲喪父，四歲喪母，他與妻子一起視她為自己的子女，周末或寒暑假，便邀請小琪到家里做客，把她當(dāng)成了家里的一份子，讓她感受了到家的溫暖。小琪感恩于心，學(xué)習(xí)更加刻苦努力，最后考入電子科技大學(xué)成都學(xué)院。
他眼里有光，嘴角有笑，心底有愛。他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，激發(fā)他們的信心，陪伴他們的成長。學(xué)生王某某家庭情況特殊，高一入學(xué)時有十分嚴重的心理問題。他了解情況后，多次溝通、陪伴和鼓勵，做她的知心人，讓她打開心結(jié)，勇敢面對學(xué)習(xí)和生活。正是這種有溫度的教育，讓她堅持到底，沒有放棄。高考前一個月，王某某十分焦慮，甚至要放棄高考，她的母親一籌莫展，趙老師多次家訪，多次耐心疏導(dǎo)。最終，王某某終于走出誤區(qū)，全力迎考，高考取得超出本科線50多分的優(yōu)異成績。
他就是這樣用耐心與愛心陪伴每一個學(xué)生的成長，陪伴他們跨過困難，走向輝煌。
17年來，他堅持了解班里每個學(xué)生的特點，關(guān)注他們，陪伴他們，幫助他們，給他們精神上的鼓勵，給他們特別的溫暖。他用獨特的鑰匙打開學(xué)生心靈深處的大門，用滿懷大愛促使每一個學(xué)生茁壯成長。
