為有效推進(jìn)新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，提高教師教學(xué)教研能力，我校多措并舉，扎實開展校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
專家調(diào)研，把脈問診開良方。采取“請進(jìn)來”模式，邀請國家教育行政學(xué)院項目培訓(xùn)中心主任、四川省教師培訓(xùn)項目辦公室負(fù)責(zé)人、四川省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究中心研究員等專家入校調(diào)研診斷，采取聽匯報、查閱資料、觀摩課堂、師生座談等方式，對學(xué)校的校情、教情、學(xué)情等作了全面調(diào)查，針對學(xué)校改革發(fā)展實際，制定校本研修項目實施方案，指導(dǎo)學(xué)校研修活動的開展。
名家講學(xué)，示范引領(lǐng)促成長。邀請校外專家來校講學(xué)，更新教師成長觀念。兩年來，先后邀請復(fù)旦大學(xué)圖書館館長葛劍雄，中央電視臺《百家講壇》主講張宏杰，青少年科技創(chuàng)新輔導(dǎo)名家周又紅，江蘇省十佳師德模范李鳳遐等60多位科學(xué)家、教育家、知名學(xué)者先后來校講學(xué)，以專家的示范引領(lǐng)作用促進(jìn)教師專業(yè)成長。
學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研修研討促反思。學(xué)校引入國家教育行政學(xué)院對全校教師進(jìn)行為期半年的新高考培訓(xùn)，邀請四川省心理學(xué)專家對170多名管理干部、班主任、青年教師進(jìn)行為期一周的心理教育培訓(xùn)，為教師專業(yè)成長提供寶貴的智力支撐。同時積極組織教學(xué)研討，各學(xué)科組利用“每周一課，每周一研”活動就所學(xué)課程開展專題討論，積極探索、實踐。
跟崗學(xué)習(xí)，潛心體驗悟精髓。派送教師進(jìn)行高端培訓(xùn)，拓展教師成長視野。學(xué)校先后派出64名教師參加廣東生本教育、山東高效課堂培訓(xùn)，派出31位教師赴浙江、上海進(jìn)行課改名校跟崗學(xué)習(xí)，派出6人參加清華大學(xué)校長管理能力高級研修培訓(xùn)。學(xué)校組織100多位教師到河北衡水中學(xué)、陜西宜川中學(xué)考察學(xué)習(xí)，每年組織近200人次的教師參加成都、南充等地業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
專家輔導(dǎo)，答疑解惑助提升。就日常教學(xué)中的困惑，學(xué)校專門邀請相關(guān)專家在線進(jìn)行直播答疑。各學(xué)科教師積極參加直播答疑活動，認(rèn)真聆聽專家解答，“一對一”進(jìn)行在線指導(dǎo)，解決了教師在研訓(xùn)活動中產(chǎn)生的困惑，有力提升了教師專業(yè)素養(yǎng)。（文：何婕妤）
