——我校舉行省教育科研重點課題開題論證會

金秋10月，暖陽傾瀉在熟透的梧桐葉間，萌發(fā)著縷縷慧光。16日下午14時，我校在博學樓503會議室舉行省級教育科研重點課題《普通高中基于學科建設的校本研修創(chuàng)新策略》開題論證會。省教科院科研管理所所長、研究員王真東，四川師范大學教育科學學院教授、國務院特殊津貼專家吳定初，市教科所所長袁仕倫、副所長王錫安，理論室主任李芹一行五位專家蒞臨我校指導課題研究工作，市教科所副所長王錫安主持開題論證會，校長蘇國剛、副校長王興福、課題組全體參研人員、在研省級課題主研人員、市級課題負責人和教科室主任、副主任等50位教師參加了論證會。

 


市教科所副所長王錫安主持開題論證會

首先，校長蘇國剛代表學校向蒞臨我校的省市專家表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。他向與會專家匯報了我校近年來教育科研發(fā)展情況。他提出，我校教育科研緊緊抓住三個方面，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。一是以課題研究為抓手提升教師研究力，二是以漢壽講壇為載體提高教師學養(yǎng)，三是以課堂教學為主陣地提升教研實效。

校長蘇國剛在課題開題論證會上致辭

其次市教科所所長袁仕倫宣讀課題立項文件。接著課題主研人員李現(xiàn)文老師代表課題組宣讀了開題報告，他分別就問題的提出、核心概念界定、研究綜述、研究意義、研究目標和內(nèi)容、研究方法和措施，預期研究成果和效果等方面進行了綜合性論述，并提請專家審議論證。

市教科所所長袁仕倫宣讀課題立項文件


主研人員李現(xiàn)文老師代表課題組宣讀開題報告

專家吳定初分別從解讀課題標題、關注問題提出、研究綜述、研究目標、內(nèi)容和研究方法等全面進行剖析，一一交流了寶貴意見。專家王真東以問題導向，分別從課題研究價值、學科建設的思路、教師隊伍建設、研究綜述等方面介紹了校本研修的前沿理論、典型做法、當下背景和課題研究的話語體系一一作了深入淺出的指導。專家們經(jīng)過論證，對課題選題與研究內(nèi)容給予充分認可，認為廣中老師能結合校本特色，研究內(nèi)涵有新意有創(chuàng)新有挑戰(zhàn)，充分顯示了學校辦學理念的高境界和辦教育的真實力，對學校教研引領、落實立德樹人根本任務具有很強的實踐意義。同時專家們激勵課題組成員要從科學研究的角度出發(fā)，用科學的方法，創(chuàng)造性地解決問題，并注重資料收集，學會及時總結，及時反思，最終形成我校獨特的研究成果，發(fā)揮引領示范的輻射作用。


四川師大教授、國務院特殊津貼專家吳定初作指導性發(fā)言

省教科院科研管理所所長、研究員王真東作課題指導發(fā)言

最后，課題負責人汪貴平代表課題組作了表態(tài)發(fā)言，對專家組提到的主要問題作了相應回應，并表示真心感謝專家們的精心指導和極大鼓勵，以科學嚴謹態(tài)度進行本課題研究，推動學校教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提升。


課題負責人汪貴平作表態(tài)發(fā)言

開題論證會后，下午16時，四川省教科院科研管理所所長、研究員王真東登上漢壽講壇，作了漢壽講壇58講：教師發(fā)展的科研視角。副校長王興福主持了這場學術報告。

副校長王興福主持漢壽講壇58講

我校全體教師參加了這場啟迪智慧，引發(fā)深思、催人進取的學術報告會。王真東所長從培根的“知識就是力量”和康德的“德性就是力量”入題暢談教育本質(zhì)的理解，分別從研究者、課題研究者視角，解答了教師“為什么研究”“怎樣研究”“在當下背景研究”三個問題，贏得了老師們的普遍贊譽。（文:李鳳耀  圖:何婕妤）

 

 

省教科院科研管理所所長王真東作學術報告