徐斌，先后獲得四川省優(yōu)秀科創(chuàng)輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，廣元市地理優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽第一名，廣元市高考取得顯著成績(jī)的地理學(xué)科教師，廣元市市級(jí)年度考核優(yōu)秀，廣元中學(xué)年度優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。所帶班級(jí)被評(píng)為優(yōu)秀班集體，所任教普通班學(xué)生楊國(guó)森的高考地理單科成績(jī)進(jìn)入廣元市前十名。
善用散打評(píng)書式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在各種有趣的學(xué)習(xí)情境中，主動(dòng)愉快地完成學(xué)習(xí)，是徐斌老師的教學(xué)風(fēng)格。用他自己的話說，“既要上好朱自清式的課，也要上好李伯清式的課�！睆慕探�10年，他以獨(dú)特的人格魅力贏得了學(xué)生的敬重和喜愛，被學(xué)生們親昵地稱為“哆啦A夢(mèng)”。
培養(yǎng)理性思維 拓寬學(xué)生視野
“地理號(hào)稱文科里的理科，是高中階段唯一橫跨兩大學(xué)習(xí)領(lǐng)域的學(xué)科，既強(qiáng)調(diào)思辯精神，又關(guān)注人文情懷�！毙毂笳f，“要學(xué)好地理，需要學(xué)生既有理性思維，又要見多識(shí)廣�！�
“高一學(xué)生進(jìn)校時(shí)，需要調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，規(guī)范學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵�！蔽目瓢嗟膶W(xué)生，數(shù)理化相對(duì)較差，在學(xué)習(xí)自然地理特別是地球運(yùn)動(dòng)規(guī)律、大氣和水體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、各類等值線圖等內(nèi)容時(shí)，有一定難度。為了訓(xùn)練學(xué)生的思維能力，徐斌在和政治老師溝通后，運(yùn)用哲學(xué)知識(shí)，開啟學(xué)生的理性思維，幫助學(xué)生學(xué)透知識(shí)點(diǎn)后，增強(qiáng)識(shí)別能力。
“只開啟理性思維還不夠，還需要他們有很寬的知識(shí)面，善于聯(lián)系實(shí)際，這樣在學(xué)習(xí)人文地理和區(qū)域地理時(shí)，才不會(huì)‘心中無物�！毙毂笳f，“很多孩子從小到大的生活環(huán)境都比較固定，這就造成了他們的視野很受局限�！焙芏嘣诔鞘虚L(zhǎng)大的孩子連韭菜和小麥都分不清，而個(gè)別農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子對(duì)于城市生活也是茫然不知，學(xué)習(xí)起來非常困難。在這種情況下，拓寬學(xué)生視野成為他的教學(xué)重點(diǎn)。
在講到“3S技術(shù)”時(shí)，他打開了百度地圖的“全景”功能，與同學(xué)們一起逛四川大學(xué)。課堂上，他通過這種方式，不僅讓學(xué)生了解了這一前沿技術(shù)，增加了課堂趣味性，還讓他們對(duì)高校更加向往�！氨M量用學(xué)生能接觸到的東西，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，與其它學(xué)科知識(shí)產(chǎn)生橫向聯(lián)系，往往事半功倍。”比如，在高三復(fù)習(xí)備考期間，運(yùn)用數(shù)學(xué)集合思想引導(dǎo)學(xué)生歸納方法措施類綜合題的答題思路，讓學(xué)生感覺十分神奇。
注重德育教育 力求以德服人
“尊重學(xué)生間的差異，該嚴(yán)厲時(shí)嚴(yán)厲，該親切時(shí)親切。”這是徐斌老師一向堅(jiān)持的原則，他說，“做教師要以德服人，處事公正，才能讓學(xué)生對(duì)老師有敬畏之心，要從學(xué)生角度去思考問題，學(xué)生對(duì)你才能有親近之感�！毙毂罄蠋煶Ｕf一句話，如果德育是成功的，那么高考成績(jī)就只是另一個(gè)成功的副產(chǎn)品。比起學(xué)生成績(jī)，他更注重道德培養(yǎng)。
徐斌班上有一名男生小A，高一高二都特別貪玩，還愛撒謊，為了讓他徹底改掉這個(gè)毛病，徐斌一直在尋找合適的契機(jī)，力求“一擊即中”。
2017年的一天，小A和另一名學(xué)生逃課了，被徐斌發(fā)現(xiàn)。徐斌將兩人分別叫到辦公室詢問原因，然而兩人的回答截然不同。
“晚自習(xí)時(shí)，我讓兩人分別站在講桌的兩邊，在紙上寫明他們沒上課的原因，寫了兩次兩人的答案都不一樣�！边@時(shí)，教室里其他學(xué)生的笑聲越來越大，小A終于承受不住，交代了自己逃課是因?yàn)椴幌肷险n，于是躲到學(xué)校的一個(gè)角落里去了。
在這之后，徐斌把小A叫到辦公室，與他展開了深談。他說，他第一次撒謊是小學(xué)三年級(jí)，因?yàn)闆]做作業(yè)扔掉了書包，謊稱被盜了。那次小A不僅沒受到懲罰，父母還給他買了新的書包，這讓他嘗到了說謊的甜頭，覺得說謊可以帶來好處，于是一發(fā)不可收拾。了解真實(shí)原因后，徐斌告訴他，說謊帶來的甜頭只是暫時(shí)的，當(dāng)一個(gè)人失信以后，再也得不到別人的幫助。在這一次深談之后，小A愛說謊的毛病改掉了許多，成績(jī)也保持著穩(wěn)定上升的態(tài)勢(shì)。
“‘讓楊樹成為好楊樹，讓柳樹成為好柳樹。’這才是最棒的教育！”徐斌笑著說。
敞開心扉交流 收獲喜愛與敬重
2015年，徐斌開始擔(dān)任班主任。班主任工作事無巨細(xì)，在做好地理課教學(xué)的同時(shí)，他還會(huì)從科任老師那里了解班級(jí)其他科目學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)找狀態(tài)不好的同學(xué)談心。
為了拉近和學(xué)生的距離，徐斌會(huì)主動(dòng)去了解學(xué)生愛玩的游戲，愛看的電視節(jié)目。“這樣在和學(xué)生的接觸中才沒有距離感，讓學(xué)生愿意敞開心扉，愿意和你交流，以便幫助他們更好地成長(zhǎng)�！�
付出總有收獲。徐斌得到了學(xué)生的敬重和喜愛，在徐斌的生日當(dāng)晚，同學(xué)們私下準(zhǔn)備了一個(gè)生日party，讓徐斌既驚喜又感動(dòng)。
徐斌體型微胖，在一次身著藍(lán)色衛(wèi)衣上課之后，學(xué)生們給起了個(gè)“外號(hào)”叫“哆啦A夢(mèng)”，每每聽到這個(gè)“外號(hào)”，他的嘴角總會(huì)微微上揚(yáng)。
