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羅永安，中學數(shù)學高級教師。四川省民進優(yōu)秀會員，廣元市骨干教師，廣元市優(yōu)秀班主任，廣元市第一屆教壇新秀，廣元市高考取得顯著成績的數(shù)學科教師�！皣栏瘛笔撬臉撕灒贪嗉墧�(shù)學成績一直名列同類班級前茅，高考成績顯著。所教學生多人次在全國中學生數(shù)學聯(lián)賽中獲得國家和省級一二等獎。2014年所教學生張俊在高考中以651分的成績奪得廣元市理科第一名并被北京大學錄取。
注重個人學習 跨學科教學得心應手
很多人不知道，作為一個教了30年數(shù)學、數(shù)學業(yè)績突出的老師，羅永安學的卻是水產(chǎn)專業(yè)�？鐚W科教學，能有如此成績，全在于羅永安一直注重個人的學習�！耙雽W生學好，首先要自己學好�！边@是羅永安教學的座右銘。
1986年，羅永安從四川水產(chǎn)學校畢業(yè)。畢業(yè)后，劍閣職中缺教師，羅永安就被分配到這所學校，從此踏上教學生涯。
既然要教就要教好。羅永安開始了數(shù)學課程的學習。除了報名函授班外，還到四川省教育學院進修。學無止境，是羅永安一生的追求，直到現(xiàn)在，他都時時刻刻在學習新的知識，新的教學理念，新的管理方式�！艾F(xiàn)在時代變化這么快，不學習，早就跟不上了。且不說教育學生，連自己都無法立足�！绷_永安如是說。
出了名的嚴格 學生由怕到逐漸喜歡
一說到羅永安，學校很多學生和老師都認為，他是個非常嚴格、甚至讓人生畏的老師。但他班上的學生卻覺得慶幸能夠有這么一位班主任，他們一開始也很怕，隨著時間的推移，學生們卻喜歡上這位外表冷酷，內(nèi)心火熱的班主任老師。
對于別人說的嚴格，羅永安笑而不語。他告訴記者，學生剛一進校，他對學生的要求特別嚴格，主要是注重學生行為習慣的培養(yǎng)。“現(xiàn)在很多學生都是獨生子女，在初中階段，家長和學校會比較慣著孩子�！绷_永安說，“只有在開始的時候培養(yǎng)了好的學習生活習慣，在今后的學習中，學生才能夠做得更好。所以高一剛一進校，我就會用特別嚴格的要求來對他們的習慣進行培養(yǎng)�！�
比如，學校要求學生在早上6點50之前起床，他會要求自己班的學生每天早上6點半就起床，學生在高一上學期的時候必須在下自習15分鐘內(nèi)處理完所有事情上床睡覺。到了下學期，他才同意學生晚自習后最多自學40分鐘。羅永安很相信“21天效應”，凡事堅持21天，就會成為一個習慣。
一個嚴格的老師往往也是嚴于律己者，羅永安總是以身作則，工作從不茍且敷衍。同時，他也是一個理想主義者，每教一個班都希望學生發(fā)揮到極致，
對于如此嚴格的老師，一開始很多學生不習慣。學校每周都會讓學生給老師打分評價，羅永安那時所得到的評價分很低。但到后面學生慢慢習慣之后，才發(fā)現(xiàn)老師這樣的要求對他們來說有多重要。
“生活中羅老師很有趣，也會與學生開玩笑，對我們是嚴而不死，活而不亂。”高二年級26班學生唐子琳說，對于羅老師，他們不再畏懼，更多的是喜歡。
教學注重效率 自己思考比學生還多
在教學中，羅永安是一個非常注重效率的人。他常常講，“要在有限的時間里讓學生習得更多的知識。在同樣的時間里，讓學生掌握更多的方法�！彼J為，老師主要是在學生學習中起引領作用。
作為數(shù)學學科，很多老師會讓學生做大量的題，增加學生對題型的熟練程度，但羅永安并不主張這樣的方法。他認為，題不用做太多，重要的是讓學生掌握關鍵的有代表性的題型。他在工作中，非常注重思考，并不會一味按照課本按部就班，而是自己獨立去思考，給學生出什么樣的題目才更加有效。
教學中，羅永安非常注重學生思考能力，讓學生學會感悟，而不是死記硬背。他經(jīng)常給學生們說，慢慢來，加強積累，在積累的過程中去領悟，同時夯實基本功。這樣一步步下來，學生的數(shù)學成績，乃至其他學科成績到最后都穩(wěn)步提升。
2014年，學生張俊更是以651分的成績奪得廣元市理科第一名并被北京大學錄取。
