“向上向善”文化，引發(fā)“蝴蝶效應”
（本報記者 何開紅 汪江婷）2016年圣誕節(jié)的周末，對于東壩鄰里超市銷售員杜燕一家來說，是一個充滿感謝和溫暖的時段。
“幫我找回錢包是廣元中學教師李錦！”杜燕輾轉(zhuǎn)終于找到幫助自己的好心人。杜燕裝有500余元現(xiàn)金、身份證和存有10萬銀行卡的錢包，失而復得后，杜燕決心一定要去學校親自感謝好心人，并教育兒子要把李老師作為自己學習的榜樣。
26日上午，杜燕將刻有“拾金不昧，師德高尚”錦旗，贈送給師德高尚的廣元中學教師李錦，感激他幫助自己找回錢包，并盛贊他是教師的典范，他教育的學生和子女一定也會很優(yōu)秀。
李錦老師拾金不昧的好人好事，只是廣元中學的一個鏡頭。近年來，廣元中學通過豐富多彩的活動，弘揚社會主義核心價值觀，教師時刻以“要有成就感的工作”為要求，男學生爭做“做謙謙君子”，女學生爭做“大家閨秀”，“向上向善”文化，引發(fā)“蝴蝶效應”，從校園到校外，從教師到學生，好人好事如雨后春筍不斷涌現(xiàn)。
教師：言傳身教，處處顯楷模
“你是否掉東西了？趕快到廣元中學門口來拿�！�12月22日晚，正在超市上班的杜燕，接到廣元中學李錦老師的電話后，才發(fā)現(xiàn)自己錢包丟了。
錢包里有這月的生活費、身份證和存有10萬五張銀行卡，這要是真丟了這可怎么辦？帶著焦急的心情，杜燕心急火燎地往廣元中學趕。當氣喘吁吁地杜燕來到廣元中學門口時，李錦老師和他三歲的女兒已經(jīng)在門口等她。
通過錢包里的身份證比對和簡單詢問，李錦老師立即就將錢包歸還給杜燕，并囑咐杜燕下次保管錢包要小心：“我是從你的一張金貝兒卡，查到你的手機號，你的手機一直關機，我打了六次電話才把你聯(lián)系上，看看錢包里的東西是否都在？”杜燕確認錢包里的東西都在后，李錦老師拉著女兒的手轉(zhuǎn)身就回了學校。
“現(xiàn)在還有這么好的人，做好事還不留名。” 從發(fā)現(xiàn)錢包丟了，到從李錦老師將錢包歸還，杜燕感覺自己像做夢一樣。而對于李錦來說，這一切都是那么順利成章。
李錦老師不僅師德高尚，還是教育教學能手。今年高考，李錦老師作為班主任所帶的普通班2013級12班有16名學生超過重本線。
廣元中學教師除了有優(yōu)秀的李錦老師，還有用嚴父般深沉的愛，引領著學生成才的數(shù)學教師楊東方；有連續(xù)三年資助貧困學生，卻不愿意對外宣傳的劉老師；還有多次拾金不昧的負責運動場衛(wèi)生管理的張大爺……
廣元中學教師言傳身教，處處以身示范，以高尚的人格魅力彰顯育人風采，以榜樣的力量時時激勵學生從身邊小事做起，爭做校園標兵。
學生：從身邊小事做起，德育之花香溢四方
撿到手表、撿到銀行卡、撿到50元現(xiàn)金…… 在廣元中學政教辦公室內(nèi)，兩本厚厚的《廣元中學學生好人好事登記本》上面，記錄著學生們從身邊的小事做起，從點滴之間彰顯助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。
青春的善舉煥發(fā)出熠熠的光芒。楊蕾伸出雙手，在扶起摔倒在地的88歲張克珍老人的同時,也用自己的實際行動和愛心，展示出積極向上的社會正能量，彰顯出人性的樸素和善良。
廣元中學政教處負責人張曉勇說：“楊蕾是學生的榜樣，這樣樂于助人的學生廣中還有很多�！遍L期來，廣元中學以注重學生全面發(fā)展為主，經(jīng)常性地開展感恩教育、責任教育等課程和活動，提高學生們的社會責任意識，讓學生們常懷感恩，牢記責任在身。
廣元中學師生為患重病學校高2013級學生周會彬，愛心捐贈106820.4元資助金。高2014級28班，當班主任李現(xiàn)文老師對全班同學說明周會彬的艱難情況后，40名學生立即行動，熱心捐款共計1900元，其中學生周濤捐出500元。像周濤這樣家境不富裕甚至困難的同學，捐出百元以上的不在少數(shù)，他們中一些同學把國家的資助的貧困助學金捐出來，有人說：“國家社會在我們困難時對我們伸出援助之手，助我們圓大學夢，而周會彬同學也有理想的憧憬，更有生命的渴望，可現(xiàn)在連生存都不能保障，他更需要幫助�！薄@些感人的義舉在全校的很多班級都有體現(xiàn)。
廣元中學校長蘇國剛堅定說：“無論社會價值怎么變遷，但廣中人用愛教育、為愛奉獻的價值觀念不會變，作為廣中人的教育夢想不會變。廣中讓我們有成就感地工作、幸福感地生活，我們就要保持這個良性循環(huán)，并使之恒久�！�
如今，在廣元中學校園師生人人向善、向上、向好，教師快樂的教書育人，學生幸福成長，廣元中學校園成為善美之地，成為師生心中一生的驕傲，師生也正努力地成為廣元中學永遠的自豪。——《廣元日報》2016年12月27日A4教育版
