“丟呀丟呀丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他……”10月13日下午兩點半左右,稚嫩的童音夾雜著大哥哥姐姐成熟清亮的歌聲,從高旗村小學(xué)飄揚而出,這所僅有15個小學(xué)生的學(xué)校,很久都沒有這么熱鬧了,引得周邊村民們駐足觀看。
原來是我校的志愿者在和高旗村小學(xué)的學(xué)生們做游戲,小孩子和大孩子的臉上都洋溢著歡樂幸福的笑容。
一次說捐就捐的義舉 一趟說走就走的探望
這是一趟說走就走的探望!爸苋挛缰悄芤粝湟凰瓦^來,周四我們就出發(fā)!笨禃浺恢甘,大家就立刻做好了準(zhǔn)備。在此之前,黨委副書記康錦秀帶領(lǐng)黨辦相關(guān)人員已經(jīng)在幫扶村教學(xué)點展開了調(diào)研,并與中心校負(fù)責(zé)人進行了接洽,深入各村小教學(xué)點詳細了解了各地的辦學(xué)條件、師資配備、教育教學(xué)情況,認(rèn)真聽取了各個村校教學(xué)點老師們對教育幫扶的意見和建議,回校和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)立刻召開會議,根據(jù)幫扶對象的實際困難,梳理幫扶思路,尋找?guī)头鲛k法,制定具體舉措,為村小教學(xué)點籌集幼兒讀物、教具玩具和衣物等其他生活用品。
這是一次說捐就捐的義舉。不到兩周的時間,我校老師和同學(xué)們?yōu)閹头龅呢毨Т褰虒W(xué)點捐贈幼兒讀物六百余本,作業(yè)本四百余本,衣服三百余件,教具玩具八十余個,其他日用品若干!靶F委辦公室已經(jīng)放不下了,同學(xué)們,把這些捐贈的物品放在下面的展廳。”團委書記楊永宏微笑著對一個班級的班長說,言畢就和大家一起開始搬運。自從校團委在校園里發(fā)起了向貧困村小學(xué)捐贈的倡議后,同學(xué)們立刻行動起來,捐圖書和衣物、捐學(xué)習(xí)用具、捐書包玩具。大多數(shù)捐贈的物品都是九成新,有的還是全新的生活學(xué)習(xí)用品,學(xué)校教師們也都把自己孩子的新衣服新玩具新圖書帶了過來,工會主席何曉華帶來了巨型風(fēng)箏,化學(xué)組鄧雪楠老師帶來了嶄新的超大布娃娃,山區(qū)的孩子們拿到后都高興得手舞足蹈。
一個特別的生日 一段特殊的旅程
山路蜿蜒盤旋,狹長陡峭。上午去了學(xué)地村,下午行車兩個小時后大家終于到了榮山三小,和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接洽后,又開了半小時的車,先到了花園小學(xué)。一個小院子幾間簡陋的教室,里面沒有教輔設(shè)備,外面沒有操場,沒有玩耍健身的任何器械,一個學(xué)校十名學(xué)生兩位教師,每個小孩子都穿著看似陳舊的衣服,有的甚至身著單薄的衣衫,身體瑟瑟發(fā)抖,而臉上卻帶著天真無邪的笑容。
PGA國際班的劉泫君組織志愿者同學(xué)們?yōu)樾∨笥褌儽硌莨?jié)目,和他們做了游戲。志愿者曹雨瑩和沈顯旺教會了孩子們疊出色彩斑斕的愛心,劉泫君和步姝橋給孩子們表演了英文歌曲《PPAP》,何東陽變成一個暖心哥哥,拿著吉他和孩子們互動彈奏,團委副書記張楠教會了孩子們《對韻歌》,小朋友學(xué)習(xí)時都學(xué)得很認(rèn)真,游戲時都玩的很開心。
在第二站高旗小學(xué),趙培鑫和晏明揚同孩子們用有趣的方式打了羽毛球,所有的老師、志愿者同學(xué)們和孩子們一起做了丟手絹的游戲,捐贈儀式結(jié)束后合影時,大家才在高旗小學(xué)的一位老師口里得知了今天恰好是二年級小學(xué)生趙琦的生日,志愿者們把棒棒糖和玩偶大熊塞給了她,開心寫在在場的每一個人的臉上。
“這是一段特殊的旅程”,志愿者協(xié)會會長嚴(yán)蜜感慨地說,“美麗的大山深處,有這些可愛的孩子們,我太慶幸能有這次經(jīng)歷!
一本圖書一顆心 一個玩具一份情
因有的村子地偏人稀,通往學(xué)校的道路漸窄漸泥濘,有的車子行進不了就改為步行,泥巴和蒼耳沾滿褲子也全然不顧,就這樣,在康書記的帶領(lǐng)下,一一走訪完畢幾個貧困村小。這是本學(xué)期第二次走訪我校定點的幾所貧困村小,這次帶去智能音箱、圖書繪本,希望能通過增加教具完善教學(xué)設(shè)備,讓學(xué)校進一步提升教學(xué)質(zhì)量;示范閱讀、講課教歌、互動游戲是為了和村校的老師們交流促進,創(chuàng)新教學(xué)方法。讓這些貧困山區(qū)的孩子也能讀上好書、學(xué)新兒歌,臉上充滿陽光般燦爛的微笑,心中擁有自信與自強,健康快樂地成長,是每一個廣中人的期望。
一本圖書一顆心,一個玩具一份情。老師和同學(xué)們捐贈的物品里那些暖心的寄語,體現(xiàn)了廣中人的愛心、廣中人的精神。同時,學(xué)校將繼續(xù)跟進這些貧困教學(xué)點村小的孩子們,為他們建檔結(jié)對進行后續(xù)幫扶,確保和推進教育精準(zhǔn)扶貧工作繼續(xù)有效開展。(文:張 楠 圖:何婕妤)