調研組先后深入利州區(qū)工農小學、榮山三小開展教育幫扶工作，與中心校負責人進行了接洽，深入各村小教學點詳細了解辦學條件、師資配備、教育教學等情況，與教學點班主任、任課教師進行座談，認真聽取他們對教育幫扶的意見和建議。
在利州區(qū)工農小學學地村教學點了解到：該教學點現有學生14人，其中學前班3人，一年級3人，二年級7人，教師3人。該校李老師感慨國家政策好，前幾年基礎設施建設投入很到位，但學校藝體教師缺乏，幼兒玩具、活動器材、幼兒圖書、繪本短缺，計算機操作需要培訓，希望我們力所能及給予支持。
調研組來到榮山三小下設的宋坪、紅旗、花園、高旗四個村小教學點，該教學點共有教師7人，學生64人。教學點老師談到，近幾年，教學點重建了校舍，購置了多媒體教學設備，購買了課桌椅、學生文具，辦學條件得到很大提升。但教具（有聲掛圖、播放器等）、玩具（積木、跳繩等）、適合低齡兒童（三年級以下）的繪本等仍舊缺乏，部分貧困家庭孩子還需要衣物溫暖過冬。
座談中，調研組通過實地了解村小教學點的具體情況，認真聽取了他們在教學中面臨的困難，梳理出三個方面的幫扶思路：一是希望添置小學低段的教具、玩具、幼兒讀物；二是希望有機會參加我校漢壽講壇的培訓；三是希望得到專業(yè)計算機老師的指導，提高課堂教育質量。我校表示將制定詳細的幫扶工作方案，實實在在抓好教育幫扶工作。（文、圖：楊云遂）
