——我校高2014級(jí)家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)

5月29日上午，針對(duì)高2014級(jí)即將跨進(jìn)高三，為提早策劃、安排和部署高三教育教學(xué)和管理工作，我校召開(kāi)了高2014級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

家長(zhǎng)會(huì)上，學(xué)校副校長(zhǎng)、高2014級(jí)管委會(huì)主任王興福老師通過(guò)廣播講話，首先向各位參會(huì)家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)了本學(xué)期年級(jí)各項(xiàng)工作：在教育方面，通過(guò)思想教育引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，通過(guò)系列化活動(dòng)規(guī)范行為，養(yǎng)成良好習(xí)慣；在教學(xué)工作方面，通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向激發(fā)師生長(zhǎng)效動(dòng)力，通過(guò)強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革，凸顯“生本”核心，提高教學(xué)效率，通過(guò)規(guī)范化訓(xùn)練，“減負(fù)”重落實(shí)；在年級(jí)管理方面，剛性推進(jìn)制度建設(shè)，通過(guò)完善的“考核監(jiān)督、督查責(zé)任”制度，層層把關(guān)，“下深水”從細(xì)節(jié)落實(shí)；在師資建設(shè)方面，結(jié)合“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”戰(zhàn)略，外派教師到教育發(fā)達(dá)省市考察學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)知名教育家來(lái)校指導(dǎo)。整個(gè)年級(jí)，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，教師敬業(yè)，學(xué)生勤奮，成績(jī)優(yōu)異，進(jìn)步顯著。

針對(duì)即將啟動(dòng)的高三工作，王校長(zhǎng)未雨綢繆，提早謀篇布局：廣泛宣傳和動(dòng)員，激發(fā)和喚起全體師生的高三沖刺意識(shí)，增強(qiáng)教師的使命感和學(xué)生的緊迫感，積極營(yíng)造濃厚的畢業(yè)班工作氛圍和學(xué)習(xí)氛圍；進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)和環(huán)節(jié)管理，做到目標(biāo)明確、計(jì)劃周密、措施具體、落實(shí)到位、檢查逗硬、通報(bào)及時(shí)；持續(xù)以集體備課、以組�？啤⒐歉梢I(lǐng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作為保證，發(fā)揮備課組整體優(yōu)勢(shì)，提升課堂教學(xué)有效性；繼續(xù)以短練、長(zhǎng)練、月考為抓手，推進(jìn)“目標(biāo)導(dǎo)向，捆綁評(píng)價(jià)”的激勵(lì)機(jī)制；深入研究考綱、考試說(shuō)明和高考試題，尤其要研究全國(guó)卷的命題思想、命題規(guī)律、試題體例，把握住全國(guó)卷的精髓，有效指導(dǎo)復(fù)習(xí)教學(xué)；積極尋求家長(zhǎng)的充分理解和積極配合，形成抓畢業(yè)班、抓子女學(xué)業(yè)成績(jī)的教育合力。然后王校長(zhǎng)就家長(zhǎng)如何幫助子女走過(guò)高三、贏得高考提出了很好的建議：家長(zhǎng)要高度重視“孩子讀高三了”這一事實(shí)，幫助孩子正確評(píng)估自己的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)潛力，在班級(jí)所處的位置，制定通過(guò)努力可以達(dá)到的目標(biāo)，明確努力的方向；關(guān)注子女的情緒變化和心理狀態(tài)，做孩子的身體保健醫(yī)生和心理按摩師；要充分理解和支持老師的要求和學(xué)校的管理。最后，王校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地告誡家長(zhǎng)：“家長(zhǎng)朋友們，你的孩子已進(jìn)入12年苦讀的最后一年，這一年他必須摒棄雜念，排除干擾，聚精會(huì)神，勤奮苦讀，才能在高考這場(chǎng)大決戰(zhàn)中順利取勝。這一年他需要你的陪伴，需要你的呵護(hù)，需要你的鼓勵(lì)。請(qǐng)你給你的孩子多一些關(guān)懷，多一些規(guī)范；給老師多一些溝通，多一些信任；給學(xué)校多一些理解，多一些支持。我們會(huì)與你一道，全心全意、全力以赴幫助你的孩子走過(guò)高三、贏在高三、贏得高考。”

廣播講話后，各班班主任在本班教室通過(guò)PPT、視頻短片等多種形式向家長(zhǎng)介紹了近一期來(lái)班級(jí)工作的基本情況，分析了學(xué)生的思想狀況、學(xué)習(xí)成績(jī)、心理狀態(tài)，提出了高三階段班級(jí)管理的具體措施和對(duì)學(xué)生的要求建議。各科任教師也到班就本學(xué)科學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及學(xué)習(xí)要求與家長(zhǎng)作了交流和溝通。會(huì)上，不少家長(zhǎng)主動(dòng)積極發(fā)言，家長(zhǎng)會(huì)成了家校互動(dòng)的一個(gè)平臺(tái)、一次機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，不少家長(zhǎng)圍著班主任了解孩子更多情況，久久不愿離去……

本次家長(zhǎng)會(huì)參會(huì)積極，不少家長(zhǎng)提前一個(gè)小時(shí)就到了學(xué)校，漫步校園，觀看展板，充分感受學(xué)校優(yōu)美的育人環(huán)境、濃厚的文化氛圍。學(xué)生志愿者熱情接待、熱心導(dǎo)引、耐心講解、全程服務(wù)，讓家長(zhǎng)朋友感受到了廣元中學(xué)熱忱的態(tài)度、周到的服務(wù)。

本次家長(zhǎng)會(huì)，即將開(kāi)啟高三新的征程，必將促進(jìn)高2014級(jí)更快更好地發(fā)展，共圓學(xué)生升學(xué)夢(mèng)。（文：鄧家述  圖：楊永宏）