近日，廣中教育集團081中學(xué)創(chuàng)新教育教學(xué)模式，引進先進教學(xué)技術(shù)，率先在市直屬學(xué)校內(nèi)開展“翻轉(zhuǎn)課堂”，徹底顛覆了傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，極大提高了學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。
“翻轉(zhuǎn)課堂”是目前“互聯(lián)網(wǎng)+”教育形式下的新型教學(xué)模式。以往的傳統(tǒng)教學(xué)，教師是知識的擁有者和傳播者，而學(xué)生是接受者，總體上是被動學(xué)習(xí)。而“翻轉(zhuǎn)課堂”，課前學(xué)生自主學(xué)，課堂中教師因材施教，或開展活動幫助學(xué)生掌握吸收課前學(xué)到的新知識，然后有針對性地進行個別指導(dǎo)，打破了過去學(xué)生在課堂上“齊步走”的機械模式，真正做到了以學(xué)生為中心。
在081中學(xué)“翻轉(zhuǎn)課堂”內(nèi)，學(xué)生通過學(xué)案、老師課前錄制好的微課引導(dǎo)自學(xué)教材，解決疑難問題，微課可以倒退、快進、反復(fù)觀看，保證了學(xué)生能夠自主地按照自己的節(jié)奏去學(xué)習(xí)。如需訓(xùn)練展示，教師則根據(jù)學(xué)案批閱結(jié)果、學(xué)生自學(xué)質(zhì)疑后提出的疑難和學(xué)生在線測試中暴露出的問題，精心設(shè)計，有針對性講解；然后利用所學(xué)知識，定時訓(xùn)練，師生共同討論解決，充分調(diào)動了學(xué)生自主、合作的學(xué)習(xí)熱情。081中學(xué)自推廣“翻轉(zhuǎn)課堂”以來，引發(fā)了老師、學(xué)生、家長、社會等群體對信息技術(shù)背景下教學(xué)改革的關(guān)注與思考，“翻轉(zhuǎn)課堂”很快便成為師生最受追捧的教學(xué)創(chuàng)新模式。
081中學(xué)校長胡滿金指出：當今慕課、翻轉(zhuǎn)課堂、大數(shù)據(jù)、電子書包等現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)手段日新月異，教育教學(xué)改革勢在必行。作為發(fā)展中的廣中教育集團081中學(xué)，必須轉(zhuǎn)變觀念，乘勢而上，跳出傳統(tǒng)教育教學(xué)模式，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)能力，發(fā)掘個性和潛能，真正實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)。
（文、圖：何婕妤）
