整個(gè)會(huì)場氣氛莊嚴(yán)凝重，趙懷勇首先詳盡地分析了高考目標(biāo)下達(dá)微調(diào)的原因和意義，指出其是科學(xué)的，可操作的，可實(shí)現(xiàn)的。要求全體老師明確各自目標(biāo)任務(wù)，明確量化考核方案，用壓力激發(fā)動(dòng)力。全年級(jí)要從整體著眼，在共同的目標(biāo)任務(wù)下各有工作的側(cè)重，細(xì)化責(zé)任。全體教師要緊緊圍繞各自的目標(biāo)，不放松，多想辦法，多出主意，多用實(shí)際行動(dòng)來落實(shí)，以確保年級(jí)和學(xué)校各個(gè)目標(biāo)的全面實(shí)現(xiàn)。
趙校長對(duì)教學(xué)和管理方面的工作提出了建議與要求。一是克服各種干擾和不良情緒。高三老師教學(xué)任務(wù)重，壓力大，一天絕大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，都和學(xué)生在一起。要協(xié)調(diào)好學(xué)校和家庭，工作和生活的關(guān)系。二是關(guān)注課堂和自習(xí)課的學(xué)生情況，學(xué)會(huì)走下講臺(tái)來，看清楚學(xué)生的聽課情況，了解清學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。三是日清、周清的檢查，要有目標(biāo)、有重點(diǎn)，做到做有成效,查有成效。四是做到有效課堂的講練結(jié)合，提高各種練習(xí)試題考題的質(zhì)量，推門觀課要成為常態(tài)。五是要做到三個(gè)“三”：把常規(guī)教學(xué)工作做真、做久、做實(shí)；堅(jiān)定方向，堅(jiān)定做法，堅(jiān)定步伐；做到PPT與同構(gòu)異課的整合，資料、教材、考綱的整合，組內(nèi)資源的有效整合。
會(huì)上，趙校長還強(qiáng)調(diào)了高三第一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)過了3個(gè)月，老師們需要認(rèn)真總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)的階段性成果，明確目標(biāo)，優(yōu)化過程。各門學(xué)科備課組長要再次優(yōu)化后期的復(fù)習(xí)進(jìn)度和復(fù)習(xí)方案，以專題復(fù)習(xí)為目標(biāo)，抓住重心，分工協(xié)作，打造有戰(zhàn)斗力的學(xué)科團(tuán)隊(duì)。他同時(shí)強(qiáng)調(diào)，市一診考試僅有兩個(gè)月的時(shí)間，希望全體高三老師，要有緊迫感，進(jìn)一步明確下一階段的工作重心和方向，追求榮譽(yù)，勇?lián)?zé)任，向家長、向?qū)W校、向社會(huì)交一份滿意的答卷，為達(dá)成學(xué)校和年級(jí)的目標(biāo)而努力奮斗，為每位老師的成就感幸福感而努力奮斗。（文：張楠 圖：王春華）
