莊嚴肅穆的升旗儀式后，學校黨委副書記、校長
開學典禮上，政教處主
附：
自立自強 推已及人 不給別人添麻煩
——在2015-2016學年秋季開學典禮上的講話
廣元中學校長、黨委副書記 蘇國剛
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家上午好！
帶著對暑假生活的記憶和依戀，懷著對新學期的憧憬和向往，我們又回到了親切而又熟悉的校園。秋季的開學典禮總是讓人格外激動，因為我們又迎來了朝氣蓬勃的新同學。在此，我代表全體教職員工和高2013級、高2014級同學向新加入廣中大家庭的高2015級新同學表示熱烈的歡迎！
每年，我都喜歡到新同學報到的現(xiàn)場看一看，轉一轉。那些充滿朝氣與活力的新鮮面孔和跑跑跳跳的活潑身影總是讓人欣喜、感動，是秋季校園一道亮麗的風景線。但近幾年新生報到中的一些現(xiàn)象卻引發(fā)了我深深的思考。我想請同學們跟我一起回憶這樣幾個場景：
從家里來學校的路上，你的行李是誰在提��？
在學校里領取生活用品時，長長的隊伍大多是誰在排列？
在寢室里“安家落戶”時，蚊帳、床單、被套又是誰在整理？
我想，很多同學心中已經(jīng)有了同樣的答案——家長。那么，當家長為你們忙碌、代勞時，你在做什么呢？是主動幫著父母搭搭手、跑跑路，還是事不關己、心安理得地玩著手機、享受“服務”？甚至頤指氣使、趾高氣昂地對父母呼來喚去、“指點江山”？
再來看看社會上一些隨處可見的現(xiàn)象：
公交站臺上，人們蜂擁而上、你推我搡、大呼小叫的“中國式乘公交”；
斑馬線旁，人們對紅燈和交通勸導員視而不見，只看人數(shù)、不管規(guī)則的“中國式過馬路”；
公共場所中，旁若無人的高聲聊天、談笑、打電話的“中國式社交”；
馬路上、街道旁、小區(qū)內，車輛隨意停放，占據(jù)消防通道，擋住人行步道，恣意妄為的“中國式停車” ……
這些“中國式”行為與我剛剛所說的新生報到的情景似乎毫無關系，但是它們的共通點是使我們成為不受歡迎、甚至是招人厭煩的人——我們放任了自己的自私和懶惰，分分鐘變身為給別人添麻煩的人。過分關注自我，過分放大自我，忽視規(guī)則，忽視他人，給別人添麻煩，看來只是不良的行為習慣，實質卻是教養(yǎng)的缺乏，道德的失落，是利己主義的表現(xiàn)和詮釋。
前幾天，一位剛剛從日本旅游回來的朋友和我聊天時談起他在日本的見聞，帶給我很大震撼：
在日本，跟隨父母外出旅游的孩子們，不論年齡大小，包括剛剛學會走路的孩子，每人身上都無一例外地背著一個小小的背包，背包里裝的就是這些孩子們的生活用品，孩子的父母說：“這是他們自己的東西，應當由他們自己來背。為的是從小就讓孩子懂得‘自己的事情要自己做，不要給別人添麻煩’的道理”；日本人在工作或生活中遇到困難時也不會輕易地去麻煩別人，如果確實需要幫助，他們會在敲門后的第一時間，為自己給別人添了麻煩而表達歉意；有留學生這樣描述東京下班高峰期的場景：“東京街頭盡是匆忙回家的人群，仿佛數(shù)百萬人一起走上了街頭。步行的人都自動列隊默默前行，秩序井然，毫無喧嘩，仿佛一部場面巨大的無聲電影”……
我不禁想到這樣兩幅畫面，2011年日本 “3.11”特大海嘯襲來時，東京廣場上聚集了大量避災的市民，人們散去后，地上竟沒有一片紙屑；2013年國慶節(jié)，北京天安門廣場聚集了眾多觀看升旗儀式的人們，短短的升旗儀式結束后，廣場地面上留下了重達5噸的垃圾，動用了150名清潔工進行清理……
老師們，同學們，再過三天，就是抗日戰(zhàn)爭勝利70周年紀念日�；仡櫄v史，我們除了學會憤怒，更應該學會反思：曾經(jīng)的祖國為什么會被侵略？我們的同胞為什么會被屠殺？日本在哪些方面值得我們低頭去做一名學生？敵人、對手往往能讓我們更加清晰地認識到自己的弱點和短板。師夷長技以自強，現(xiàn)在的低頭是為了今后更加高昂、更加長遠的抬頭。
我常常想，在這個充滿挑戰(zhàn)的歷史時刻，身為教育者的我們是否培養(yǎng)出了能夠讓自己和家人都過上健康的、體面的、有教養(yǎng)的、有尊嚴的生活的學生？我們應該怎樣鼓勵我們的學生多為他人著想、去做對他人有益之事？怎樣讓我們的學生認識到成長并非僅僅是為了個人自身，更是為了社會、民族、國家乃至世界？——這才是教育的使命。在此，我倡議：我們要做自立自強，不給別人添麻煩的廣中人！
不給別人添麻煩，需要我們具有自立、自強、自律的行為能力。正如陶行知所說：“淌自己的汗、吃自己的飯、自己的事自己干�？咳恕⒖刻�、靠祖上，都不是英雄好漢�！泵绹⒆訌�9個月起就要學習家務勞動，到12歲時已經(jīng)可以熟練地幫家人換燈泡、洗衣服、清理廚房……我希望你們孝敬自立，勤勞儉樸，生活自理，懂得感恩，不給父母添麻煩；希望你們尊師重教，努力學習，勤于鉆研，遵守紀律，不給老師添麻煩；希望你們友善互助，獨立學習，包容友愛，共同進步，不給同窗添麻煩；希望你們文明有禮，愛護環(huán)境，有序就餐，按時就寢，不給清潔、食堂、宿管的阿姨添麻煩……在這過程中培養(yǎng)起來的同理心、責任心、自我控制力等優(yōu)秀品質，將對你們的一生產(chǎn)生重大影響。
不給別人添麻煩，需要我們具有推己及人的思考能力。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。己所不欲，勿施于人。想到父母焦慮的眼神，你就會自覺退出酣暢淋漓的網(wǎng)絡游戲；想到帶給司機的不便，你就會在紅燈面前停下匆匆的腳步；想到隨地吐痰帶來的環(huán)境污染，你就會自覺地拿出紙巾；想到老弱病殘乘車的困難，你就會自覺地排隊和讓座……同學們，決定人生成功的最重要因素不是美貌，不是學歷，而是修養(yǎng)�，F(xiàn)今的社會上，有知識的人很多，有修養(yǎng)的人卻不多。“不給別人添麻煩”不僅是行為規(guī)范，更是道德修養(yǎng)。希望你們在心中時時刻刻提醒自己：盡量不給別人添麻煩；如果給別人添了麻煩，要懂得抱歉和感恩；盡可能地幫別人解決麻煩。
同學們，日出東方，華光萬丈。你們就如同冉冉上升的紅日，就如同振翅奮飛的鳳凰。我相信你們一定會做一個自立自強的廣中人！做一個推己及人的廣中人！做一個不給別人添麻煩的廣中人！書寫出有教養(yǎng)、有智慧、有尊嚴、有快樂的人生！
謝謝大家！
