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今年我市高考創(chuàng)造了本科上線人數(shù)、重本上線人數(shù)、600分以上特優(yōu)學生人數(shù)三項歷史新紀錄。其中本科上線10733人，比去年凈增530人；重本上線首次突破千人大關(guān)，達1196人，比去年凈增568人，增幅達90%；600分以上特優(yōu)生65人，比去年凈增25人，增長62.5%。高考結(jié)碩果，這與廣元教育又好又快內(nèi)涵發(fā)展緊密相關(guān)，與全市高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展密切相關(guān)。本期開始，教育刊將陸續(xù)推出相關(guān)報道，聚焦我市高中學校辦學思路及亮點，探尋其持續(xù)取得良好高考成績的動力及源泉。

廣元中學2015年高考繼續(xù)書寫著輝煌的歷史——本科上線人數(shù)居全市第一。耀眼的數(shù)據(jù)以及大幅度的增長率背后是廣中人抓優(yōu)質(zhì)教育路上灑下的辛勤汗珠，走內(nèi)涵發(fā)展征途上留下的深深腳印。6日上午，筆者走進廣元中學，探尋這所百年名校的優(yōu)質(zhì)特色辦學思路。

發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育  低分進廣中高分上本科  159名擇校生考上本科

廣元中學共有教職工432人，其中專任教師360人。專任教師中，獲省特級教師、優(yōu)秀教育專家、科技拔尖人才、學術(shù)和技術(shù)帶頭人、中小學骨干教師等稱號者20人，獲市級榮譽稱號者145人；有碩士研究生20人，研修班結(jié)業(yè)36人。

廣中副校長李俊告訴筆者，學校大力加強教學模式的改革。充分發(fā)揮名校優(yōu)勢，借力多方優(yōu)質(zhì)教育資源，讓高水平學生的內(nèi)在潛能得到充分挖掘，個性特長得到完美發(fā)揮，綜合素質(zhì)得到全面提高，把小英才班辦成一流高校的生源基地、拔尖人才的成長搖籃。

教師普遍采用現(xiàn)代教學手段，從根本上改變一根粉筆打天下的刀耕火種現(xiàn)狀，規(guī)定教師必須使用PPT，每天檢查通報；推行小組合作學習，采取4-6人一個小組，對問題討論解決，充分調(diào)動學生學習主動性；實施推門聽課，學校領(lǐng)導或老師課前不打招呼，隨時進教室聽課，課后進行交流；加強教育科研和常規(guī)教研，進一步優(yōu)化教學，提高教學質(zhì)量。

學校在治理校風學風上也加大改革力度，如禁止校園用手機，規(guī)定學生全天候穿校服帶校牌。加大巡查力度，確保學生規(guī)范守紀，勤奮學習。

正是在學校的嚴格管理下，才有了如此優(yōu)良的成績。王松同學，鼻腔濃腫，整日頭腦昏沉，但他帶病堅持復習備考，高考考了612分的高分。梁珂瀚同學，中考列全市1653名，高中三年自強不息，高考考出了627分的高分，名列全市第5名。難能可貴的是，當年未上廣中分數(shù)線擇校進入廣中的學生中，159人考上本科，12人考上重點本科。

為人師表建功  教師辛勤耕耘  換來碩果累累

“廣中人就是這樣，無論領(lǐng)導、老師和學生，都是追求完美的人，他們把優(yōu)秀當成習慣。 ”基地班（1班）班主任羅進積勞成病嚴重骨質(zhì)增生，4月生病住院，不聽醫(yī)生勸解，提前兩周出院，戴著脖套上課。

語文老師楊林康，既嚴格又細致，在轉(zhuǎn)化學困生方面效果明顯。學生黃瀟偏科，熱衷物理，高一拒絕學習語文，楊老師多次談心、分析語文重要性，指導語文學習方法。最終在一次理解化學題的題義上，黃瀟理解有誤。楊老師借機指出語文的重要性，讓黃瀟認識到學習語文的重要，并在這次高考中語文單科110分，得到優(yōu)生分數(shù)。

“我剛進校時，學習成績一直在800名左右，非常沒有自信。在我將要放棄之時，我的老師們鼓勵我，幫助我，教會我堅持和勇敢。尤其是高三一年，大家都比以前更加努力學習，班上有了更加積極的學習氛圍，大家在老師們的辛勤指導下都獲得了不小的收獲。于是在今年高考中，我取得了520分的好成績。我們班的上線人數(shù)位列同層次班級前列，廣元中學的上線率也再創(chuàng)新高！”廣元中學高2012級18班鐘伯泉說道。

抓基地班建設(shè)  首創(chuàng)拔尖創(chuàng)新人才基地班  首屆高考重本上線率90.7%

三年前，廣元優(yōu)質(zhì)生源90%以上流失外地，面對困境，市教育局局長楊松林果斷要求廣中搞改革試點。2012年秋季，廣元中學首開先河創(chuàng)建拔尖創(chuàng)新人才基地班，招收品學兼優(yōu)，具有創(chuàng)新潛質(zhì)的學生開展小班化教學。

筆者了解到，該班以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高實踐能力”為指導思想，以“發(fā)展和強化學生特長，造就各行各業(yè)領(lǐng)軍人才”為培養(yǎng)目標，以“強化管理，優(yōu)化條件，科學施教”為工作手段，走出了“規(guī)定課程+拔高課程，合作學習+個性發(fā)展，知識積淀+實踐探究”的“3+3”特色教學模式。

廣中校長蘇國剛介紹說，經(jīng)過三年艱辛努力，廣元中學基地班考生首屆高考實現(xiàn)“開門紅”：參考54人，重本上線49人，重本上線率90.7%，本科54人，上線率100%。拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)行動計劃的實施，有力適應了增量提質(zhì)教育綜合改革的內(nèi)涵本質(zhì)追求，有序滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)高中教育的強烈需求，有力遏制了優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀師資外流，實現(xiàn)了在家門口享受優(yōu)質(zhì)教育服務的預期目標，正日益成為我市基礎(chǔ)教育高端出口的質(zhì)量品牌。