凝心聚智  推進課堂教學模式轉型升級

“你知道廣中的校訓是什么嗎？”“你知道張衡對世界有哪些貢獻嗎？”“《張衡傳》給我們提供了哪些成功之法、寫作之法、學習之法嗎？”“為紀念張衡，中國郵政準備發(fā)行一枚郵票，請你設計這枚郵票，用文字表述你設計的郵票圖案。” ……

這是12月23日上午，我校四川省語文骨干教師李現(xiàn)文的新授課模展示課堂，他由近及遠、由淺入深，層層引導學生賞析課文《張衡傳》，讓他們在古典華章浸潤中得到文學的滋養(yǎng)，在研習傳統(tǒng)寶藏中聆聽先賢的心智，在潛移默化中養(yǎng)成浩然之氣�！　�

課堂是育人的主渠道，是學生生命成長的原野。新課程改革背景下課堂教學改革的核心就是要使課堂教學回歸育人本質，讓學生真正“學到”。為此，勇于改革進取的廣中人開啟了新一輪課堂教學改革探索。

廣泛調研，慎重決策。

2014年秋季開學之初，在廣泛調研，充分論證的基礎上，我校校長會議慎重決定，把建構廣元中學學科“特色課�！弊鳛楸緦W年度的重點工作，抓住了全面提升教學質量的牛鼻子。學校隨即下發(fā)的《關于推進特色課堂教學模式建構工作的通知》提出，特色課模建構要堅持“五步走”，一是博采眾家，深入研究課堂教學改革先行學校的經驗；二是植根校情，初擬學科課堂教學模式；三是反復實踐，初定學科課堂教學模式；四是現(xiàn)場展示，初展學科課堂教學模式；五是精心研磨，初成學校普適性課堂教學模式。

率先垂范，穩(wěn)妥推進。

校長蘇國剛帶頭深入課堂，多層面調研，找準課堂教學改革的關鍵點，讓教學回歸本真，把課堂還給學生；他融入教師共同研修，指導各教研組、備課組穩(wěn)妥推進課模建構。他在與老師們研討時說，“課堂教學轉型關鍵在于關注生態(tài)、效率和思維，這也是新課程標準所倡導的自主學習、探究學習、合作學習、學習策略。”各主管年級副校長王興福、趙懷勇、李俊深入各備課組，與老師們一道精心設計，反復研究，認真評議。各學科骨干教師引領本學科教師們廣泛搜集課改先進學校的課堂教學模式，結合我校校情、學情，根據學科特點，充分聚集學科組團隊智慧，歷時三個月初步建構起各學科新授課、講評課和復習課三類課堂教學模式。

緊扣目標，潛心研究。

各學科組在本輪課模建構中，始終以學生自主學習為目標，著力探索把新課改理念和實際課堂教學有機契合的新載體；時刻想著要以學生為中心，調動起學生課堂參與、體驗、感悟，讓自主、合作、探究的學習方式激發(fā)了學生的學習熱情；大力推進教師導學、個體自學、小組互學、小組展示、教師評價、課內落實等教學實踐，讓課堂教學更科學、更高效，讓教學行為更規(guī)范、更精準，切實提升我校課堂教學質量。

本次課模建構活動既不是照搬課改先進學校的基本模式，也不是自建的一個模式機械套用。我校初建的新課模要始終保持科學性、通識性、操作性、開放性等特性。科學性是要符合教育基本規(guī)律，要符合新課改的核心理念，要符合新型的課程標準，要符合我校學生實際；通識性是要新課模能得到本學科教師的普遍認同，從而提高推行特色課模的積極性；開放性和操作性是能普遍適用，不會因教師、學生、學段的不同而失去功用，而是能讓本學科的教師根據這個課模作出個性化的演繹。

現(xiàn)場展示，初顯成效。

2014年12月18-27日，我校在階梯教室舉行了為期9天的學科“特色課�！闭故净顒印Ｕ故净顒臃终Z文、數學、英語、物理、化學、生物、政治、歷史和地理九科進行，各學科高一、高二、高三備課組分別選出三位教師展示新授課、講評課和復習課三類課模，全校共計27位老師參加了“特色課�！闭故净顒�。

本次課模展示中，各學科的新授課、講評課和復習課三類課模已經初步顯現(xiàn)出基本思路和脈絡。新授課普遍注重創(chuàng)設情境、自主體驗、合作探究和當堂落實等；講評課普遍注重分析考情、自查自糾、互幫互助、引導反思、自助點評、適度點撥、變式訓練；復習課普遍注重解讀考點、梳理知識、方法指導、考向分析、精講精練、自主反省等。

各學科組展示課上完后的第4節(jié)課，每位授課教師要向評委、教研組及觀課教師當場簡要自評課模設計及上展示課得失；本學科教研組長綜合點評本學科組課模建構和展示課情況；最后由各學科教研組長、省市名師及骨干教師組成的評委會按語數外、理科綜合和文科綜合分組評分評獎。

科學反思，精心研磨。

各教研組在課模課堂展示基礎上，利用教研組活動時間，在本組骨干教師團隊的引領下，聚集全組成員智慧，科學反思課模建構前期工作，再次深度研磨本學科新授、講評和復習三類基本課模，做到本學科三類課模最大限度讓本學科組全體成員達成共識，自覺實踐。

在各學科組總結的基礎上，學校組織骨干教師精心研究，初步總結提煉出學校的“特色課�！�，交各教研組反復征求意見并進行修訂，最后初步定型富有廣中特色的新授課、講評課和復習課三種課模，從而涵養(yǎng)廣元中學特有的課堂教學文化。(文：李鳳耀  圖：楊永宏)