——全力做好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動基礎(chǔ)環(huán)節(jié)工作
學(xué)習(xí)教育、聽取意見，是深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)。為了把這一環(huán)節(jié)抓實(shí)抓細(xì)，學(xué)校于3月6日—7日分別召開了黨委擴(kuò)大會議和支部書記專題會議。主要是重點(diǎn)討論第一環(huán)節(jié)怎樣學(xué)、學(xué)什么，怎樣聽取群眾的意見、聽取意見的方式方法、主要范圍。在大家討論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，結(jié)合市局七號文件精神制定了我�；A(chǔ)環(huán)節(jié)的實(shí)施方案。
學(xué)習(xí)教育主要圍繞“五個(gè)一”展開。即是舉辦一次專題培訓(xùn)。請市委黨校專家來我校上一堂黨的群眾路線教育專題黨課；開展一系列理論學(xué)習(xí)，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章、黨的十八大和十八屆三中全會精神，省、市“兩會”精神；學(xué)習(xí)習(xí)近平同志和王東明書記、馬華書記等各級領(lǐng)導(dǎo)重要講話精神，進(jìn)一步堅(jiān)定“三個(gè)自信”，增強(qiáng)政治定力、發(fā)展動力和工作能力；精讀一套規(guī)定書籍，組織黨員、干部針對“四風(fēng)”問題的思想根源，重點(diǎn)研讀《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)—重要論述摘編》等規(guī)定學(xué)習(xí)篇目和內(nèi)容，增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線、改進(jìn)工作作風(fēng)的自覺性；觀看一次群眾路線學(xué)習(xí)教育視頻。組織全體教職工觀看《黨的群眾路線學(xué)習(xí)——“四風(fēng)”之害》視頻，開展警示教育，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效；撰寫一篇心得體會，校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、各支部書記在學(xué)習(xí)教育期間，結(jié)合工作實(shí)際，寫好心得體會，并采取適當(dāng)方式在一定范圍內(nèi)公開。
聽取意見重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定、堅(jiān)持黨的群眾路線、查找“四風(fēng)”問題、轉(zhuǎn)變干部工作作風(fēng)，圍繞教職工“最期盼解決、反映最突出、矛盾最集中”的問題，學(xué)校通過大走訪、集中座談、個(gè)別約談、設(shè)置意見箱、熱線電話、來信來訪等，暢通民意收集渠道，廣泛聽取群眾意見。主要圍繞“四個(gè)方面、六個(gè)層面”并凸顯其針對性，“四個(gè)方面”即是聽取對領(lǐng)導(dǎo)班子、領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員、干部在作風(fēng)方面存在的突出問題反映；聽取反對“四風(fēng)”和踐行黨的群眾路線方面的意見建議；聽取師生在教育教學(xué)、學(xué)習(xí)及推進(jìn)教育改革發(fā)展、加強(qiáng)基層組織建設(shè)等方面的意見建議；聽取對搞好教育實(shí)踐活動的意見建議�！傲鶄�(gè)層面”為學(xué)校教職工層面的意見和建議；學(xué)生層面的意見和建議；學(xué)生家長層面的意見和建議；離退休教師層面的意見和建議；各相關(guān)部門、人大代表、政協(xié)委員、黨外人士層面的意見和建議；校園周邊500米范圍的單位、商戶、居民層面的意見和建議。對收集的意見和建議，及時(shí)梳理和反饋，切實(shí)做到邊學(xué)邊查邊改。（文：肖 華 圖：王 楓）
