寸心育桃李跬步越雄巒
李俊，男，中學(xué)語文高級教師，四川省中學(xué)語文教育學(xué)會理事，四川省教育心理學(xué)會會員。1988年畢業(yè)于四川師范大學(xué)中文系，同年分入廣元市旺蒼中學(xué)任教，1997年調(diào)入四川省廣元中學(xué)任教。先后擔(dān)任廣元中學(xué)教科室副主任、辦公室副主任、外宣辦主任，2013年5月任廣元中學(xué)副校長。
獲省人民政府教學(xué)成果二等獎、市高三語文教學(xué)觀摩課示范獎、市高考成績顯著獎、廣元中學(xué)首屆優(yōu)質(zhì)課一等獎等獎項。獲省骨干教師、市學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、市模范班主任等稱號。
已擔(dān)任八屆高中班班主任和十三屆高中畢業(yè)班語文教學(xué)工作。所帶班級中，1人奪得市文科狀元，1人奪得市文科第二名，1人奪得市文科第三名。所教學(xué)生中，2人考入清華大學(xué)，1人考入北京大學(xué)。培養(yǎng)了上千名優(yōu)秀高中畢業(yè)生。
主研省級課題《教學(xué)活動中滲透心理健康教育的策略研究》，主研省級課題《課堂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)的心理實驗研究》，參研市級課題《讀報教學(xué)活動研究》。是《教學(xué)活動中滲透心理健康教育的策略研究結(jié)題報告》和《四川省廣元中學(xué)申報國家級示范高中主體報告》的主要撰寫人之一。先后在國家級、省級刊物發(fā)表《樹立“大語文”觀念，加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)》《如何提高弱差生語文水平》《學(xué)生議論文寫作病例舉隅》《仿句訓(xùn)練——提高表達(dá)能力的有效手段》《高三學(xué)生的情緒波動軌跡及其疏導(dǎo)策略》《課堂教學(xué)中自主性學(xué)習(xí)心理研究的認(rèn)知與策略初探》等10余篇專業(yè)論文。雅愛文學(xué)，有《我的高考故事》《冬天不冷》等散文習(xí)作。
