四川省廣元中學(xué)簡(jiǎn)介：厚韻翰墨鑄師魂  赤誠(chéng)丹心育桃李

發(fā)展沿革——底蘊(yùn)厚重  歷程光輝

學(xué)校已走過(guò)了300多年的辦學(xué)歷程，可謂久經(jīng)波折，歷經(jīng)滄桑。

康熙四十二年（公元1703年），改利州衛(wèi)，置嘉陵書(shū)院。

光緒十六年（公元1890年），修葺嘉陵書(shū)院，增其舊制，名曰漢壽書(shū)院。

公元1929年，更名為廣元縣立初級(jí)中學(xué)校，現(xiàn)代廣元中學(xué)誕生。

公元1953年，遷于茲地，西毗鳳凰，南望來(lái)雁，形如椽筆，名曰四川省廣元中學(xué)。

公元1994年，評(píng)為四川省重點(diǎn)中學(xué)，光耀川之北。

公元2005年，評(píng)為國(guó)家級(jí)示范性普通高中，雄立巴蜀教育之林。

公元2013年，轉(zhuǎn)評(píng)為四川省一級(jí)示范性普通高中，薪火相繼，春秋永續(xù)。

領(lǐng)導(dǎo)視察——親切關(guān)懷  科學(xué)指導(dǎo)

學(xué)校的發(fā)展和騰飛得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿腔熱忱的關(guān)懷和指導(dǎo)。原四川省省委書(shū)記張學(xué)忠，原四川省長(zhǎng)張皓若、蔣巨峰，副省長(zhǎng)黃彥蓉、徐世群，省政協(xié)主席柯尊平，廣元市市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校視察并指導(dǎo)工作。

名師薈萃——師德高尚  業(yè)務(wù)精良

學(xué)校現(xiàn)有教職工435人，其中特級(jí)教師3人，高級(jí)教師140人，一級(jí)教師166人。學(xué)校實(shí)施“名師工程”、“青年教師‘一二三六’培養(yǎng)工程”，打造了一支隊(duì)伍強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、成果豐的教師團(tuán)隊(duì)。學(xué)�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干教師2人，省級(jí)骨干教師13人，省級(jí)名師2人，市級(jí)首批名師5人，市級(jí)學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人13人，市級(jí)骨干教師80人。省市教育學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)、副秘書(shū)長(zhǎng)、常務(wù)理事涵蓋各個(gè)學(xué)科。

辦學(xué)條件——設(shè)施一流  格調(diào)高雅

學(xué)校按“高規(guī)格、高品位、高質(zhì)量”的要求，不斷完善辦學(xué)設(shè)施，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)齊全。擁有全角錄播室、通用技術(shù)室、專用琴房、形體訓(xùn)練室、美術(shù)畫(huà)室和標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室，教室全部安裝了液晶交互式一體機(jī)。生物科技標(biāo)本館，“全國(guó)少有，省內(nèi)罕見(jiàn)”。學(xué)生寢室，設(shè)備配套。食堂大樓，高端大氣。學(xué)校體育設(shè)施齊全。校園內(nèi)芳草滿院，綠樹(shù)掩映，亭臺(tái)多姿，曲徑交錯(cuò)，清幽宜人。

德育活動(dòng)——育德育心  自主成人

學(xué)校以愛(ài)國(guó)主義教育為核心，以《中學(xué)德育大綱》《愛(ài)國(guó)主義教育實(shí)施綱要》為指導(dǎo)思想，以學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律為依據(jù)，以中學(xué)生日常行為規(guī)范為重點(diǎn)，以重大節(jié)日為契機(jī)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，堅(jiān)持品德立人，規(guī)范塑人，自主成人，突出了器識(shí)為先、育德育心的德育觀。

生本課堂——以生為本  因材施教

學(xué)校秉持以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線，發(fā)展為主旨，思維為中心”的教學(xué)理念，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異大的實(shí)際情況，分“小英才班”、“大英才班”、“英才實(shí)驗(yàn)班”，實(shí)施分層教學(xué)。層次不同，教學(xué)基點(diǎn)不同，滿足不同水平學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。學(xué)校以對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的態(tài)度，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，使他們成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的博學(xué)廣才的人。

PGA國(guó)際班——圓夢(mèng)國(guó)際一流大學(xué)

PGA國(guó)際高中課程項(xiàng)目（Project  of Global Access，簡(jiǎn)稱PGA項(xiàng)目）是由教育部中國(guó)教育國(guó)際教育交流中心和美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試委員會(huì)(AES)根據(jù)中國(guó)高中教育的特點(diǎn)而共同研發(fā)的銜接海外高等教育的國(guó)際課程。該項(xiàng)目在2013年騰訊網(wǎng)主辦的教育年度總評(píng)中榮獲“十大最具競(jìng)爭(zhēng)力教育品牌”。我校首屆PGA國(guó)際班以輝煌的ACT（美國(guó)高考）考試成績(jī)，考入發(fā)達(dá)國(guó)家一流重點(diǎn)大學(xué)，升學(xué)率達(dá)100%！4人考入世界排名高于清華大學(xué)、北京大學(xué)的高校，5人考入相當(dāng)于國(guó)內(nèi)前十名左右重點(diǎn)大學(xué)的高校。

校本研修——以學(xué)定教  以研養(yǎng)教

學(xué)校堅(jiān)持發(fā)揮教研先導(dǎo)作用，“以修促研，以研養(yǎng)教，以教助學(xué)，以學(xué)定教”。每年組織見(jiàn)面課、匯報(bào)課、新秀課、研究課、示范課，深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，建構(gòu)以學(xué)定教、自主學(xué)習(xí)的新型 “特色課�！保釤挸觥拔鍖W(xué)”教學(xué)模式，即導(dǎo)學(xué)、讀學(xué)、群學(xué)、練學(xué)、悟?qū)W，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量。巧借省市名師工作坊專業(yè)引領(lǐng)，漢壽講壇傳道啟智，開(kāi)展省市校三級(jí)課題研究，完善校本研修共同體，實(shí)化師培工作，為教師專業(yè)成長(zhǎng)插上高翔的翅膀。